一 、培養目标（2021級人才培養方案）

本專業面向武漢都市圈“光芯屏端網”産業生态需求，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有紮實的數學、自然科學、工程基礎和計算機科學與技術專業知識，實踐能力突出，以及良好的人文素養、大工程觀、團隊精神和可持續競争力的高素質應用型人才，畢業生工作五年左右，預期達到以下目标：

1、能夠綜合運用相關數學、工程科學的基本理論以及計算機專業知識，分析、設計并給出計算機領域複雜工程問題的解決方案，并具備承擔産品的項目管理、設計與開發、運營與維護等崗位的工作。

2、了解中國國情，具有正确的人生觀、價值觀和良好的人文、科學與工程素養，能夠在多學科團隊背景下開展工程實踐，并能綜合考慮工程與環境、法律、社會倫理之間的影響，并堅持公衆利益優先的原則。

3、具備良好的書面和口頭表達能力，能在不同文化背景下與業界同行及社會公衆就計算機複雜工程技術問題進行有效溝通和交流，具有較好的團隊協作能力，能領導或協助團隊在多學科背景下開展工程實踐。

4、具有良好的國際視野，能跟蹤計算機及相關領域的前沿技術，并通過主動學習适應信息技術快速發展和産業變革所帶來的挑戰。

二、培養特色

以提高學生在工程原理指導下的實踐能力為目标，構建了“四平台、四強化、四評價”實踐培養體系。前三年依托“算法認知、項目認知、工程綜合”三個平台，開設為期一個月的暑期實訓小學期，以問題求解和任務驅動促進學生梳理每學年知識體系，以“完成CSP認證，開發系統原型、參與工程項目”為評價依據，強化“計算思維、系統開發、工程構建”三種能力。大一至大四依托華為ICT學院、創新創業學院、軟件服務外包基地等“創新創業實踐”平台，在培養方案中設置8個創新學分，以學科競賽、考取主流認證、科研項目、創新創業等方式貫通四年強化學生創新發展、個性化發展能力。實現畢業前“每生開發一系統、每生參與一工程、每生适應一崗位”

三、核心課程

高級語言程序設計、計算機數學、面向對象程序設計、數據結構、數據庫系統、計算機組成原理、操作系統原理、計算機網絡原理、程序設計綜合實訓、Linux實訓、Web前端技術、項目綜合實踐、Linux設備編程、嵌入式系統原理、嵌入式應用開發、Java全棧開發、工程綜合實踐、畢業實習、畢業設計等。

網絡工程

一 、培養目标（2021級人才培養方案）

本專業面向武漢都市圈“光芯屏端網”産業生态需求，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有紮實的計算機及網絡工程領域核心基礎知識，實踐能力突出，具有良好的人文素養、大工程觀、團隊精神的高素質應用型人才。學生畢業五年之後預期達到以下目标：

1.能夠綜合運用計算機專業、網絡工程以及相關領域的知識提供大中型網絡工程、數據中心等信息化集成項目的解決方案。

2.具備承擔大中型網絡工程以及信息化集成系統的設計、開發及運維等崗位的工程師或項目管理工作。

3.了解中國國情，具有正确的人生觀、價值觀以及良好的人文素養、溝通交流能力，能夠在多學科背景下開展工程實踐，恪守職業道德規範，并能綜合考慮工程與環境、法律、社會倫理之間的影響，并堅持公衆利益優先的原則。

4.具備良好的國際視野，能夠跟蹤信息産業及相關領域前沿知識，并通過主動學習适應信息技術進步和産業快速變革。

二、培養特色

依托華為ICT現代産業學院，構建校企協同“四對接”育人機制

1. 重建實踐案例對接産業需求，模拟企業真實環境，培養學生面對問題靈活好用，校企合作建設實踐案例庫，提升教學内容與産業發展的适配性。

2. 重組師資隊伍對接行業專家，聘請行業專家參與實踐教學咨詢和指導，多措并舉培養雙師型教師，打造專兼結合的雙導師團隊。

3. 重構教學過程對接開發流程，對接開發流程，使理論知識與技術前後銜接，學、練、評結合，培養學生集中精力在多制約條件下，解決複雜工程問題的能力。

三、專業骨幹課程

高級語言程序設計、面向對象程序設計、數據結構、操作系統原理、計算機組成原理、計算機網絡原理、TCP/IP協議分析、網絡規劃與組建工程，程序設計綜合實訓、項目認知與訓練、網絡布線工程，網絡規劃與組建工程，SDN架構與解析、Linux網絡應用、網絡組織與架構、工程創新與實踐、畢業實習、畢業設計（論文）等。

軟件工程

一、 培養目标（2021級人才培養方案）

本專業面向武漢都市圈“光芯屏端網”産業生态需求，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有紮實的軟件工程理論知識，規範的軟件設計與開發能力，良好的人文素養、大工程觀、團隊精神的高素質應用型人才。

學生畢業五年之後預期達到以下目标：

1.能綜合運用軟件工程理論基礎和相關行業背景知識提煉和分析複雜軟件工程實踐過程中的關鍵問題，并給出解決方案。

2.能夠在IT行業或相關行業承擔承擔應用軟件系統的設計、開發及測試等崗位的工程師或管理工作。

3.了解中國國情，具有正确的人生觀、價值觀以及良好的人文素養、溝通交流能力，能夠在多學科背景下開展工程實踐，恪守職業道德規範，并能綜合考慮工程與環境、法律、社會倫理之間的影響，并堅持公衆利益優先的原則。

4.具備良好的國際視野，能夠跟蹤信息産業及相關領域前沿知識，并通過主動學習适應信息技術進步和産業快速變革。

二、培養特色

1. 服務區域傳統産業的行業優勢：對接區域傳統行業信息化、智能化轉型發展需求，培養熟悉企業生産運營的軟件開發人才。

2. 實施校企協同的育人模式：依托省級軟件服務外包實訓基地，構建緊密對接企業軟件開發業務的校企協同育人模式。

3. 實施現代學徒制的實踐教學模式：學生根據所選方向進教學團隊，團隊負責學生能力培養，實現畢業前“每生開發一系統、每生參與一工程、每生适應一崗位”。

三、核心課程

計算機科學導論、高級語言程序設計、面向對象程序設計、數據結構、數據庫系統、計算機組成原理、軟件工程基礎、計算機網絡原理、軟件質量與測試、軟件需求工程、軟件安全原理與技術，程序設計綜合實訓、Web前端技術、數據庫開發與維護、Python編程、數學建模、Java框架開發、Java全棧開發、軟件工程綜合實踐、畢業實習、畢業設計（論文）。

 2021級本科人才培養方案（計算機專業）.pdf